第一页的入口
单页短篇可以从一个动作开始:公交站有人把湿透的纸袋抱在怀里。无需立刻解释纸袋里装着什么,只要画出他不断躲开屋檐滴水的位置,读者便理解了他的焦急。
把一个完整的情绪留在一页纸上,是对选择能力的练习。有限的格数要求作者知道哪些动作必须画出,哪些变化可以交给读者补全。

单页短篇可以从一个动作开始:公交站有人把湿透的纸袋抱在怀里。无需立刻解释纸袋里装着什么,只要画出他不断躲开屋檐滴水的位置,读者便理解了他的焦急。
第二个关键画格不一定要变大,却应让信息改变方向。例如纸袋里原来是一株刚买的小苗,躲雨的人忽然把袋口打开,让植物接到雨水。此前被理解为保护的动作,转眼变成一种过度担心。
最后一格可以只留下站牌旁湿润的泥土和重新挺起的叶子。人物不在画面里,故事仍能让人知道他改变了做法。这样的结尾给读者一个停顿,而不是用额外旁白重述意义。
把密集的小格放在转折之前,再给尾格留出较宽的横向空间,阅读速度会自然放慢。如果所有格子都同样拥挤,读者可能无法分辨哪里需要停留。删去一次重复的回头动作,常比再增加一个表情特写更有力量。